L’ampliació de l’escola Thau de Sant Cugat del Vallès ha tingut per objecte dotar a l’escola de les dependències necessà ries per a poder tenir una tercera lÃnia per a educació infantil, primà ria i secundà ria. I al mateix temps, millorar el servei de restauració de l’escola i arranjar els diversos espais exteriors del conjunt.
L’edifici existent està organitzat en forma de pinta amb un passadÃs principal a doble nivell que organitza els diversos aularis i les altres dependències de l’escola. Una de les principals actuacions que s’ha dut a terme en la nova ampliació ha consistit en disposar un nou aulari de forma perpendicular a aquest passadÃs principal. Aquest aulari subdivideix el pati exterior en dos espais diferenciats, una à rea de jocs i un amfiteatre. En la planta inferior d’aquesta nova barra es genera un gran porxo pavimentat i lliure de pilars que permet disposar d’un espai de jocs protegit de la pluja o del sol, que a més a més, estableix una comunicació directe entre els dos subespais exteriors esmentats. Les aules de la planta superior es protegeixen amb unes grans lames verticals que contrasten amb la façana vidriada preexistent i ajuden a configurar la nova imatge exterior de l’escola.
El nou amfiteatre es situa a la banda nord del nou aulari, aprofitant el desnivell topogrà fic existent entre l’à rea destinada a pistes esportives i l’à rea del pati de jocs. L’amfiteatre es resol amb una sèrie de grades que permeten la realització d’actes amb la presència de tota la comunitat escolar. AixÃ, l’amfiteatre ha passat a ser el nou cor de l’escola, un element de referència vinculat al sistema pedagògic de la institució que durant molts anys va desenvolupar en Joan Triadú, …un espai que ens remet a l’amfiteatre que ja existeix a l’escola Thau de Barcelona, projectat el 1972 per Martorell, Bohigas i Mackay.
Per altra banda, l’escola tenia una cuina molt petita i un accés principal que no era massa visible des de l’aparcament exterior. En el marc de les noves actuacions; s’ha ampliat l’aparcament exterior, s’han realitzat unes noves pistes esportives i s’ha plantejat una nova edificació que permet ampliar l’espai de cuina i serveis generals i configurar la nova entrada principal a l’escola. El nou volum es separa de l’edifici preexistent, generant dos patis per tal d’intervenir el mÃnim possible en les façanes existents. Des del camà pavimentat exterior que travessa tota l’à rea de l’aparcament exterior es pot accedir a un gran porxo en voladÃs que senyala l’entrada principal de l’escola. Aquesta entrada es materialitza en forma de vestÃbul connectant directament amb el passadÃs principal interior que relaciona les diferents dependències de l’escola.
Finalment, també s’han realitzat altres ampliacions i diverses petites intervencions per tal d’integrar el nou programa requerit. En la major part d’aquestes intervencions s’han utilitzat els mateixos recursos arquitectònics de l’edifici original on hem intervingut.
1 Comment
Muy bonitas